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内训师体系建设
来源:上海澜晟企业管理咨询有限公司  发布时间:2018-03-13  点击:

产品概述 


企业想要持续经营与发展,人才培养的数量和质量最为关键。企业要想实现人才持续“自给自足?#20445;?#23601;需要建设内部人才培育“管道?#20445;?#32780;企业内部培训师和课程作为 “管道”中不可或缺的两大关键要素,受到了越来越多企业的重视。


只有通过建立内部培训体系,培养内部培训师,建立自己的“造血”功能,才能保证企业培训的系统性、持久性和有效性,适应企业长远发展的需要。


然而,澜晟咨询发现,虽然内训师队伍已经在企业中普及,成为企业人才培养的趋势。然而, 很多企业在组建自己的内训师队伍这条路上,走得并不顺畅。普遍存在以下三大问题:

图片1.png基于以上现状,以企业对课程和师资期望为背景,以课程内容和师资核心问题为线索,澜晟咨询在传统TTT课程基础上,通过以下三项措施,帮助内训师少走弯路,快速掌握编、导、演技能,让内训师真正做到学习结束后,就能拿着自己开发的课程去授课、传承。


项目设计思路 


本项目弥补了传统《TTT培训师培训》重演绎、轻内容,内容和讲师断?#35757;?#24330;端,强调:

①   先“内容?#20445;?#21518;“演绎?#20445;?#20808;训练开发的课程的技能,再训练演绎课程的技巧。

②   先“深挖?#20445;?#20877;“广传?#20445;?#32858;焦企业需求的主题,先学会深挖课程内容的方法,再学习授课及传播的技巧。

③   先“课程?#20445;?#21518;“讲师?#20445;?#20808;定课程,后定讲师,课程和讲师对应,实现“内训师有特定课程讲,特定课程有人可讲”。

④   “?#21592;?#24102;演,编演互动?#20445;?#22312;课程编写中关注课程讲授方法,二者相互促进。


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项目特色

图片2.png

课程配置


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